基于中国大学慕课线上教学平台的混合式教学改革模式的探索——以《生物化学》课程为例

作者：安娜; 武慧敏; 郑晓珂; 马利刚; 赵乐

来源：教育现代化, 2019, 6(22): 72-73.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.22.028

• 中国大学慕课
• 混合式教学
• 生物化学

文章依据中国大学慕课线上教学平台,在教学过程中结合《生物化学》课程教学大纲的要求,分别对学生课前预习、课堂讲授和课后练习的情况进行及时的监测和反馈,实现在学习过程为学生给出及时评价和针对性授课,探索借助线上教学平台进行混合式教学的合理模式。

• 单位
  河南中医药大学