摘要

小学语文习作练习能够为学生写作能力的发展奠定基础,帮助学生更好地感知语言的魅力,提高自身创新思维能力。但是从实际教学情况来看,部分教师存在不重视习作教学环节、教学方式单一等现象,这容易导致学生出现一些学习上的问题。文章探究了小学语文习作教学存在的问题,并提供了多元化的教学策略,以期提高小学语文习作教学质量。