为顺应教育信息化的要求,笔者探索了"翻转课堂"教学模式在小学英语语法教学中的应用研究。"翻转课堂"教学模式改变了以往的教学模式,先学后教、以学定教,将知识的内化放在了课上,分解了知识内化的难度,遵循了知识内化的基本原理,提高了学生对于语法的学习兴趣和能力。