转型背景下地方本科院校工科专业如何发展是困扰众多院校的一个难题,我校做为教育部产教融合试点校,通过对4个工科专业建立的专业集群的探索建立起一套适合地方院校工科专业集群发展和完善的体系,通过统筹课程、师资队伍、共享共建实验室实训平台和企业合作共建课程,提高了应用型人才的培养质量。