摘要

面对现在的学生对阅读兴趣的减少,阅读水平和阅读层面的下降,以致学生整体语文素养无法得到提升,致其个体差异性也日渐显著,而台湾学者赵镜中和大陆名师蒋军晶的"群文阅读"已悄然走到我们的身边,并在课堂实践的不断探索中让我们看到群文阅读对教师新的阅读教学模式和学生个体阅读数量累积及阅读水平的影响,也让我们深刻体会到普及并推广群文阅读的重要性、价值性和实效性。