是时候减少国际教育碳足迹了

作者：汉斯·德维特; 菲利普·G.阿特巴赫; 周岳峰

来源：世界教育信息, 2020, 33(04): 61-62.

<正>在迈入21世纪20年代之际,国际教育工作者越来越关注可持续发展和气候危机,在未来几年里,这甚至有可能成为国际化议程的中心主题之一。我们提出了一项简单明了的倡议,即淘汰大量短期出国留学项目,开展环境友好型教育国际交流,减少教育国际流动对环境产生