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摘要
全面推进高质量课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是提升课程建设质量、提高人才培养质量的重要环节.山西大学物理电子工程学院充分发挥物理学科特色优势，着力探索“1+3+3”的高质量课程思政建设模式，即以突出学生课堂主体地位，培根铸魂、立德树人为一条贯穿线，回答课程思政“为什么”“讲什么”“怎么讲”三个基本问题，从价值塑造、知识传授、能力培养三方面的需求出发，探索出物理学专业高质量课程思政落地实践模式.
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单位电子工程学院
