回授法健康教育模式对老年冠心病患者疾病知识掌握的效果研究

作者：葛芬

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(99): 79-80.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.99.060

• 冠心病
• 健康教育
• 回授法

目的探讨回授法健康教育模式对老年冠心病患者的疾病知识掌握情况的影响效果。方法选择太仓市第一人民医院心内科住院就诊的老年冠心病患者68例,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各34例。对照组采取常规现场宣教讲解及发放健康教育资料;观察组在对照组的基础上进行回授法健康教育模式,评价两组患者冠心病知识评定问卷得分情况及对护理的满意度。结果干预后观察组冠心病知识评定问卷得分及护理满意度优于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在研究结束后,观察组患者对冠心病知识的掌握程度较好,是一种有效的健康教育方法,同时可以提高患者满意度。

• 单位
  太仓市第一人民医院