职业院校专业课程的教学改革一直以来都是一线教育工作者关注的焦点。游戏教学作为一种教学辅助手段,不仅可以在中小学课堂上施加影响,也可以在职业院校的课堂上大展拳脚。本文探讨了专业课课堂游戏的设计与开发、游戏的执行和游戏的评价反馈等相关问题;在实践中结合某职业院校的游戏课堂实践,做出了经验汇总和效果反馈。
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