大单元教学实施的意义、存在问题与改进措施

作者：王曦

来源：中学语文·教师版, 2023, (33): 12-13.

• 大单元教学
• 实施意义
• 存在问题
• 改进措施

重点探讨高中语文学科大单元教学实施的意义，分析了大单元实施过程中的存在问题，总结出了具有可操作性的改进措施，有助于提高语文大单元教学的质量，提高学生的综合素质。