语言是思维的外化，语言表达能力直接体现认知基础及思维发展的层次。数学语言作为一种专门的语言系统，具有简明、精准、严密的特点。数学公式、概念及定理的表达，需要运用文字语言、符号语言、图形语言，因此关注学生数学语言表达能力的培养尤为重要。文章结合高年级学生的数学语言表达现状，分析影响数学语言表达的相关因素，探究数学语言表达能力的提高策略，以期对数学高效课堂的建构及学生数学素养的发展有所裨益。
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