阅读是学生获取语文知识过程中不可或缺的一个重要方式,教师要加强对阅读教学的重视,不断探索并创新阅读教学的形式与方法,依据小学生的性格特点开展丰富的、生动的教学活动,并给学生提供更多自主阅读的空间和机会,使学生在适时引领下逐步把握文本的内容和深层次内涵,逐步丰富他们的语文知识。与此同时,掌握阅读方法,提升阅读能力,进一步培养并提升小学生的阅读素养。
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