摘要

在信息技术发展水平日渐提高的背景下,高中地理教学活动中开始加强对信息技术的应用,并且在此基础上提出了翻转课堂教学模式,有效促进了课堂时间的优化,能全面提高教学效果。本文对高中地理教学中翻转课堂的应用进行了系统的研究,希望能促进地理教学改革的优化发展。