小学低年级儿童“健康生活”核心素养分析——立足部编版《道德与法治》教材运用电子书包打造家校沟通平台

作者：饶律涛

来源：天津教育, 2021, (06): 171-172.

• 核心素养
• 部编版新教材
• 电子书包

我校作为厦门市道德与法治基地学校,进行了为期两年的有关小学生"健康生活"核心素养的课题研究。对小学低年级学生"健康生活"核心素养的缺失原因进行分析,并提出如何有效践行部编版《道德与法治》新教材,立足课堂,运用电子书包打造家校沟通平台助力学生"健康生活"核心素养的形成。