从“像不像”到“想不想”——新课程理念下幼儿园美术活动组织的思考

作者：高小芳

来源：幼儿美术, 2020, (02): 2-7.

<正>艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,美术是其中的一种表现形式,儿童可以通过它表达对周围世界的认识和情感态度。为什么要让孩子参加美术活动?在活动中孩子们可以获得什么?他们最应该、最需要获得什么?我们清楚地认识到:美术教育的目的,不是要将幼儿培养成画家,而是以此为手段和方

• 单位
  北京教育学院