摘要

目的分析高龄糖尿病患者的心理护理与健康教育的应用价值。方法选取2018年8月~2018年11月100例社区医院收治的高龄糖尿病患者,按照随机抽样将患者分为观察组与对照组。对照组采取常规护理模式,观察组患者则在对照组基础上加入社区护理管理方法。观察两组患者护理前后焦虑抑郁情绪以及生活质量的变化。结果两组患者护理前SAS、SDS评分和生活质量评分差异无统计学意义,但观察组护理后SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05),且护理后生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论通过社区护理管理方法能够有效改善高龄糖尿病患者的心理状况,从而改善其生活质量。