要提高课堂教学的效率,我们要切切实实把以"学生为主体"这名话融合在自己的教育教学实践当中,教师既要深刻了解青春期学生身体心理变化的特征,更要掌握学生在不同的教育教学环境下的心理感受能力和心理变化的动向,充分发挥教师自身特有的美的气质引导学生、热爱教育的情感融化学生、宽松愉快的气氛感染学生,积极乐观的正能量的生活态度熏陶学生,满足中学生热爱美、受尊重、被容纳、要平等、阳光向上的心理需求,调动学生学习的主动性和积极性,从而提高课堂教学效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
