借助跨学科学习任务群 夯实学生综合素养

作者：韦怡; 李毓敏

来源：Sichuan Education, 2023, Z2: 40-41.

• 核心素养
• 研学旅行
• 跨学科学习
• 任务群

核心素养具有整体性、发展性、融合性等特征。通过地方研学旅行构建起的小学语文跨学科学习任务群，教师可以切实夯实学生的综合素养：“理实融通”，在融合中夯实综合素养；“跨界统整”，在整合中夯实综合素养；“任务驱动”，在实践中夯实综合素养。