加强阅读演讲 提亮生命底色

作者：徐理华

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (02): 17-18.

• 职业教育
• 文化素养
• 阅读
• 演讲

加强阅读和演讲能力的培养,有助于提升中职生的文化素养与自信心。阅读的方式有自读、研读、扩读。阅读的目标要求有读文章、读情感、读理趣。培养演讲的能力,需要师生明确目的,完善活动方式,并观察、总结活动成效。本文试图以教学实例来探讨如何把阅读、演讲与生活体验、职业发展结合起来,最终实现美育德育与实际运用能力的结合。