随着高校立德树人理念不断深入，如何将思想政治元素润物无声地融入专业课程，从而引导大学生树立正确的法治观、价值观及道德观已成为高校教师教学改革的重点。本文基于我校《税务会计》课程教学概况，深入挖掘课程思政元素，重构课程目标，创新教学方法，优化教学流程，提升教师课程思政水平，针对应用型高校《税务会计》课程思政改革进行了有益的探索。
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