高校公共体育课程是高等教育不可或缺的重要课程，蕴含着丰富的思政资源。高校公共体育课程融入课程思政是追本溯源、坚持教育“四个回归”的要求。高校公共体育课程教学应围绕“重点教会、加强勤练和强化常赛”建设理念，聚焦新时代学校体育“四位一体”目标，加强课程思政建设。其具体路径是：转变思想观念，增强协同育人意识；更新教学观念，提升教师思政素养，优化内容方法挖掘，融入思政元素；立足学生学情，强化体育铸魂育人；完善教学评价，聚焦价值引领。
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