“四位一体”快乐德育模式在职业学校有效开展的策略研究

作者：贾建伟

来源：现代职业教育, 2018, (36): 240-241.

• 四位一体”快乐德育模式
• 职业学校
• 策略

为提高学生的道德素质,不仅需要学校和学生做出教与学的实践努力,同时需要社会、家庭的全力参与和配合。在职业学校创新应用"四位一体"快乐德育模式,对培育和践行学生社会主义核心价值观,强化教育引导、实践养成、制度保障,将进一步提升德育工作的实效性,并在一定范围内发挥辐射示范作用。