<正>在义务教育均衡发展持续推进过程中,仍突出地存在着学科之间发展不平衡问题。过去较长一段时间内,道德与法治在学科生态中处于明显的弱势地位。相较于高中思想政治学科,初中道德与法治在学科地位、师资力量、社会认同等方面不能与之完全相提并论。我们是否也像有些人误解的那样,认为道德与法