高中生物实验教学对于提升高中生的科学素养具有重要作用,科学素养不仅能够培养学生谨慎的科学态度,还能够在学生未来的学习中提升学生的科学研究能力,进而为中国科学事业的崛起尽一份力。尽管现在高中生物实验教学还存在一定的问题,但培养学生科学素养应当始终是高中生物实验教学的目标。本文将主要探讨强化高中生物实验教学策略,以期培养学生的科学素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
