摘要

阅读教学不仅能够提升学生的语文素养,还能提高学生的阅读素材筛选能力,对学生的终身阅读有重要意义。但传统的阅读教学课堂难以满足新形势下的要求,因此必须对阅读教学的策略进行改革和创新,既需要教师不断对学生进行引导,还需要增长学生的阅读时间。