论小学语文及其教学创新

作者：张晓梅

来源：家庭生活指南, 2019, (05): 203-204.

• 小学语文
• 教学创新
• 方法

在小学语文教学中,过去那种"教学教学,教师教,学生学"在某种意义上讲,是教与学的分离,是培养不出学生的能力来的,既适应不了当今考试改革发展的形势,也不能满足新时期对于少年一代人文素质的要求。因此,在小学语文教学中,我们更应该提倡"教师教学生学",它意味着教与学的有机结合,教师的着眼点和着力点已不再是"教",而是"引导学生学"。因此,如何指导好学生自主性学习,引导学生走进瑰丽多彩的语文世界,成为小学语文教学改革与创新的核心问题。在这个意义上,本文提出小学语文教与学的创新性思路与策略。