有机融合,有效提升——谈提高小学综合实践活动课程的有效性

作者：徐嘉玮

来源：华夏教师, 2019, (24): 94.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.084

• 综合实践
• 有机融合
• 有效性

随着综合实践活动课程开展的不断深入,对于教学理念和教学设计而言,在实践中也不断得到深化。在实际教学中,如何能够使课堂学习气氛浓厚,学生积极主动地参与课堂活动,课堂有效性得到提高,成为每一个一线教师所面临的重大考验。