师之责任,无法替代

作者：周钦锋; 东克珍

来源：班主任之友(小学版), 2021, (10): 53-54.

<正>面对一个特殊的孩子,招募班级志愿者来帮助她,这是班级管理中弘扬友善的智慧方法。但是,从一开始没有思想上的动员,在学生积极性不高的情况下勉强确定一人,又缺乏对志愿者行为动机的深究、持续行动的鼓励,最终导致效果不理想。其实,整个事件,在于教师的陪伴和示范作用不够。师之责任,谁也无法替代。