在幼儿美术教学中,提高教学效率,让幼儿喜爱美术,是我们幼儿教师的追求,在实际教学充分利用美术区,能够达到这样的教学目的。本文中主要针对有效构建美术区域,提升幼儿核心素养进行分析,结合当下幼儿核心素养提升发展现状,从创建美术区空间、收集美术区材料方面进行深入研究与探索,旨在更好地推动构建美术区域的发展与进步。
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