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摘要
<正>目前我国初中英语教学的现实不容乐观,很多学校仍然停留在应试教育阶段,对于阅读理解只是注重解题技巧训练,没有在核心素养上投入更多的时间和精力,忽略了素质教育对学生全面发展的要求,这对于学生英语学习的长远性是非常不利的。基于此,在新课改的背景下,教师应积极地突破应试教育的弊端,秉承以生为本的教育理念,积极地探索在阅读教学中培养学生核心素养的教学策略。本文结合多年的初中英语教学经验,提出了三种基于学科核心素养的初中英语阅读教学策略,分别为:灵活创设场景,培养学生语言能力;改变教学方法,培养学生学习能力;注重启发,
