高校创新创业教育中的四大哲学思考

作者：王宁

来源：继续教育研究, 2018, (01): 25-28.

• 创新创业教育
• 哲学思考
• 专业发展
• 学科建设
• 理性教育
• 审美教育

中国高校当前开展创新创业教育既是回应经济社会转型的一种改革措施,也是改变高校传统知识生产的一种基本方式,进而实现大学教育的跨越发展。要想完成这一改革与转型的使命,当前的创新创业教育必须进行哲学反思,需要做"四个结合",即与学科建设、专业发展结合,与培养"人"结合,与理性教育结合,与审美教育结合。只有这样,大学创新创业教育才能保持其应有社会责任与大学精神,才能保持其不陷入职业主义和功利主义的泥沼,从而实现人的全面发展,彰显高等教育的真正使命。

• 单位
  南通大学杏林学院