谈中职建筑专业学生工匠精神培育三进阶的路径构建

作者：许蕾

来源：职业, 2020, (22): 35-36.

• 工匠精神
• 中职建筑专业
• 鲁班工坊
• 三进阶

建筑行业的健康、稳步、可持续发展,迫切需要具有良好职业素养的专业人才。本文分析了培育中职建筑专业学生工匠精神的意义、目标、实施路径、设计与架构等。通过工匠精神的培育,培养勇于担当、勇于创新、勇于奉献、综合技能和专业技能水平较高的建筑行业从业者。