本文聚焦国内综合类院校的美育工作,探讨其美育使命,并就相关课程的改革提出建议。在笔者看来,现阶段宜优先培养更多高水平、有担当的基础美术教育人才,并大力发展通识美育。为培养美术教育人才而开设的美育课程要确保师范生至少"精一艺",同时全面提升学生的综合人文素养。通识美育课程应更加丰富,授课应以审美诱发为先,并辅以实践课,以此强化非美术专业学生的审美感知。
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