新师范背景下固体物理课程教学改革的措施

作者：陈渊; 陈继培; 朱长明

来源：西部素质教育, 2020, 6(03): 159-160.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202003094

• 新师范
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为了培养学生的自主学习能力、研究能力和创新能力,文章首先阐述了固体物理课程的特点,然后分析了固体物理课程教学现状,最后提出了新师范背景下固体物理课程教学改革的措施,包括改革教学内容、改革教学方法、创新教学手段。

• 单位
  广州大学