探索基于创客实践进行“双创型”人才培养——以“工业产品设计与创客实践”赛项为例

作者：陈元杰

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(01): 94-97.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.0040

• 创客实践双创型
• 人才培养

通过对全国职业院校技能大赛中职组"工业产品设计与创客实践"赛项创客实践内容的研究,探索中等职业学校"双创型"人才培养,最终实现从"精英教育"到"人人教育"的大赛目标。