<正>类比思维,是指教师引导学生将两个有相同或相似之处的事物进行对比,根据其中一个事物的特征来推测另一个事物相对应特征的思维活动.教师可以在教学中运用类比思维,引导学生由新信息引起对已有知识的回忆,或者在新、旧信息间寻找相似和相异之处,来帮助学生加深对知识的理解,突破教学的重难点,培养数学思维能力.一、运用类比思维,帮助学生加深对知识的理解数学是一门逻辑性、抽象性均较强的学科,很多知识学生理解起来难度较大。教师可引导学生运用类比思维加深对知识的理解.在运用类比思维开展教
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