随着体育教育改革思想的不断贯彻和深入,对很多高校院校的体育教学的方法提出了很多的要求,高校体育的教师的教学方法应该变的多样化和多元化,体育已经列入了我国新课标重点的培养对象,由此导致了很多高校体育课程在源源不断的进行改革和变化,教学方法上也出现了很多新的变化,当然,在各高校进行改革的过程中仍然会遇到很多的问题。
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