生理学“互联网+”翻转课堂教学模式的研究

作者：丁文文; 夏鸿^*; 周静; 杨梦

来源：卫生职业教育, 2019, 37(11): 58-59.

• 互联网+
• 翻转课堂
• 生理学

生理学是基础医学与临床医学衔接的桥梁学科,为解决当前生理学教学中存在的主要问题,本文探讨了"互联网+"翻转课堂教学模式。该模式在学生学习主动性、知识丰富性、团结协作性以及师生互动性等方面与传统教学模式相比有明显优势,应用于生理学教学中具有可行性,起到促进作用,值得进一步推广和应用。

• 单位
  荆楚理工学院