在小学数学教学中融入靶向意识

作者：沈婷婷

来源：新课程, 2021, (38): 170.

• 小学数学
• 靶向意识
• 应用策略

针对学生的接受点进行精确教学的过程类似于医学上的"靶向治疗"。通过靶向的特点:识别、检测、反馈三方面阐述,从而达到实践精确教学策略的目的。