在幼儿园课程活动的开展上,通过合理的进行民间游戏的融入,能够进一步丰富幼儿课堂教学氛围,提升课堂教学活动的价值。由于不同地区有不同的民间游戏传承,所以在进行幼儿园课程实践中,要结合地域特点合理进行民间游戏的引入,调动幼儿的课程参与热情和兴趣。