从《财务管理》课程与思政融合的意义和现状出发,通过修订课程思政目标、重构教学内容体系、创新教学方法和构建激励评价机制四个方面,具体分析《财务管理》课程与思政融合的路径,将“教书”与“育人”相结合,落到实处。