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摘要
随着现代艺术设计行业多元化的研究方向细分，作为高校设计基础启蒙课程的立体构成必须顺应时代，突破传统，改变以往单一的手工制作模型的教学模式，利用三维数字化技术的普及，以综合媒体的运用为媒介，更好地完成学生对于立体构成的学习和展示。同时伴随着我国教育信息化进程的加快，高校也意识到了利用云计算技术整合校内外各类教育资源的必要性，结合学生所学专业方向，通过网络资源库共享，让学生对设计基础课程的理论学以致用，抽丝剥茧层层深入。
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单位东南大学成贤学院
