摘要

分层教学法可以使学生共同进步,让学习好的学生更加优秀,学习差的学生也不掉队,达到教师的教学目的。本文对分层教学法在初中英语教学课堂中的运用进行了深入的反思与探讨,并对讲堂中出现的问题提出了相对的解决对策。