小学数学教学实践与德育的融合

作者：曹琴

来源：吉林教育, 2020, (25): 81-82.

<正>在教育事业发展中,教师长期受到应试教育的影响,过于重视学生的分数和成绩,忽视了德育的开展。素质教育改革推动教师将德育知识融入各个学科中,潜移默化地影响学生的思想品质,促进学生全面发展和提高。在小学数学教学中,教师要充分挖掘数学教材内容,以数学知识为中心有针对性地向德育知识方向拓展,逐步实现数学教学与德育的完美融合,推动学生德才兼备地全面发展,整体提升小学数学课堂教学质量。本文将以小学数学教学实践中对德育的融合为主题,从以下几个方面展开详细的分析和探讨。