<正>一、指导思想本课贯彻“健康第一”思想指导，以发展学生奔跑能力为核心，围绕“教会、勤练、常赛”基本路径，主动与生活关联，利用书本和书包植入各种生活情境进行负重跑学练，使学生掌握负重跑动作方法的同时，享受竞争与表现的乐趣，增强学生体质，培养团结协作、遵守规则等良好品质，锤炼不畏困难、坚毅勇敢的意志。二、教材分析本课选自江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设艺术的生成》水平一（二年级）第2学期《跑与游戏》
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