计算机大数据背景下,社会发展与互联网技术的联系更加密切,尤其是教育行业,其通过应用大数据学习知识,提高自我学习水平,对学生的学习以及教育者工作有着积极的推动作用。基于此,本文将互联网学习中计算机大数据的应用作为研究对象,通过对其应用模式的阐述,进而对其应用流程进行分析,以期能够为我国教育行业的发展提供新的思路。
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