比较阅读 分析结构 体会差异

作者：夏英

来源：语文学习, 2021, (03): 19-21.

<正>师:同学们,我们已经学完了《〈孟子〉三章》,但是对于课文的学习不能止步于此,还可以有更深入的思考空间。大家已经上交了昨天的课后作业——比较阅读三篇文章,分析它们的异同点。PPT显示的是你们作业的总结:师:请注意老师打的几个地方,这些涉及的是文章的什么?生:论证逻辑。生:是结构。师:对!在内容、语言、手法上同学们都总结得很好,但是对议论文的结构方面,还是不够全面。师:现在老师在PPT上出示五种空白的结构图形,请同学们小组合作,为三篇文章选出合适的图形,并且在空格内填上恰当的课文内容。