中小学生情商培养策略浅析

作者：贲成英

来源：青海教育, 2020, (12): 26.

• 中小学生
• 情商培养
• 自我认知
• 情绪管理

学校作为培育人的主阵地,在培养学生智商的同时,更需要加强对学生情商的培养。在日常教育教学中,教师可从培养学生的自我认知能力、情绪管理能力、社会责任感、幸福感、创新思维能力等方面入手,培养学生的情商。