运用实体化教学,优化小学数学课堂

作者：王萍

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 220-221.

• 实体化教学
• 数学概念
• 数学算理
• 数学思想
• 空间观念

在小学数学教学中,应用实体化模型教学,能够增强学生对数学概念的理解和记忆,帮助学生理解算理、发展空间观念、促进学生数学思想方法的积累和形成。