随着教学改革的不断深化,提升学生核心素养,培养学生思维能力已经成了各学科教学过程中必须要重点关注的问题,特别是对高中物理而言,该学科本身具有一定的难度,想要有效提升教学效果,还需要教师在讲解相关物理知识的同时,培养学生的思维能力,养成学生优良的思维习性,从而帮助其更好地进行物理知识的学习,加快物理知识的内化。鉴于此,文章就高中物理核心素养下学生科学思维能力的养成措施进行具体论述,希望能够进一步提升高中物理教学的效果,为学生综合素质的全面发展提供支持。
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